Video: 22 Useful Organizing Inspiration for Anyone Living in a Small Space 2024, Saattaa
Jokin aika sitten hyväksyttiin uudet standardit esiopetuslaitosten (DOE) työntekijöiden sertifioinnille. Aseman ammatillista noudattamista vahvistavien asiakirjojen lisäksi on myös tarpeen laatia essee päiväkodinopettajalle. Portfolion kannalta tämä on yksi merkittävimmistä sijoituksista, mikä heijastaa opettajan muotokuvaa paitsi heidän kollegoilleen, myös tässä päiväkodissa käyvien nuorten oppilaiden vanhemmille. Esseen lukemisen jälkeen vanhempien tulisi saada kokonaisvaltainen näkemys henkilöstä, joka päätti omistautua yhteiskunnan pienimpien jäsenten kasvattamiseen ja koulutukseen.
Lainsäädäntökehys
Laadittaessa portfolioa, mukaan lukien esiopetuksen oppilaitoksen ohjaajan essee liittovaltion koulutusstandardin mukaisesti, on noudatettava määriteltyjä suunnittelusääntöjä, jotka Venäjän opetusministeriö on kehittänyt. Tämän asiakirjan ja laitoksen käytettävissä olevien metodologisten suositusten perusteella jokainen esiopetuslaitos muodostaa oman kantansa, jonka mukaan kaikkien opettajien on luotava oma portfolionsa. Päiväkodin päällikkö ja metodologi neuvoo: mitä asiakirjoja voidaan tarvita ja miten sijoitussalkku voidaan parhaiten järjestää niin, että se vastaa sekä laitoksen että uusien koulutusstandardien vaatimuksia.
Mitä sisältyy salkkuun
Jokaisen työntekijän tulee lisätä säännöllisesti lisätietoja portfolioonsa. Nämä tiedot heijastavat ammatillista kasvua, työn tuloksia ja merkkejä merkittävistä saavutuksista. On myös mahdollista liittää skannatut kopiot asiakirjoista, jotka vahvistavat koulutuksen, saavutukset, todistukset ja tutkintotodistukset jatkokoulutuskursseista ja niin edelleen.
Portfoliossa on tarpeen mainita säännöllinen ammatillisen pedagogisen kirjallisuuden ja aikakauslehtien opiskelu, täydennyskoulutuskurssien kulku. Ehdokkaan on oltava selvästi tietoinen siitä, että tämä on erittäin vastuullinen ammatti. Päiväkoti-opettaja on vastuussa paitsi oppilaidensa fyysisestä myös moraalisesta terveydestä.
Työntekijän todistamiseksi on myös välttämätöntä, että päiväkodin opettaja kirjoittaa hyvin sävelletyn esseen (portfolio), jonka mukaan pisteet asetetaan ehdokkaan hyväksyttäväksi tai ylennykseksi.
Kuinka kirjoittaa essee
Huolimatta siitä, että tämä työ on kirjoitettu vapaassa muodossa, päiväkoti-opettajan esseen suunnittelussa ja sisällössä on useita näkökohtia, joita tulisi noudattaa. On erittäin hyvä, jos opettaja kertoo siitä, mikä sai hänet valitsemaan tämän ammatin, mitä hän haluaa saavuttaa siinä, mitä näkymiä hän näkee. Esseessä voidaan huomata, mitä menetelmiä kirjoittaja pitää asianmukaisina, mitkä muutokset ovat välttämättömiä esiopetuksen alalla. Opettaja osaa myös analysoida omaa toimintaa ja menestyksiä.
Esimerkiksi voit keskittyä lastentarhanopettajan esseisiin muiden työtovereiden valmistelemaan portfolioon ja luoda heidän perusteella oman asiakirjan.
Esiopetuslaitoksen vanhemman kasvattajan esseen puitteissa opettaja heijastaa myös ajatuksiaan ja pedagogisia arvoja, puhuu siitä, mikä inspiroi häntä työssään, mitkä tavoitteet on asetettu, mitä on jo saavutettu ja mitä vielä on työskenneltävä ja mitä on kehitettävä, kirjoittajan mukaan. Johdannossa monet kasvattajat kirjoittavat itsestään, miksi ja milloin he aloittivat työskennellä päiväkodissa. Lisäksi pääosassa he kirjoittavat pedagogisista periaatteistaan ja työmalleistaan, mahdollisuudesta soveltaa uusia paradigmoja lasten koulutukseen ja kasvattamiseen.
Kuinka essee voi auttaa opettajaa
Pienten lasten vanhemmat tietävät hyvin, että päiväkodinopettajan ammatti vaatii henkilöltä paljon työtä ja valmistautumista. Lapset tulevat joka päivä puutarhaan, ja jokaisen heistä on löydettävä yksilöllinen lähestymistapa, jotta lapsi tuntuu mukavalta ja varmasti uudessa ympäristössä. Vanhemmat, tietäen luonnollisesti sen ihmisen merkityksen, jonka kanssa lapsi viettää suurimman osan päivästä, yrittävät oppia hänestä mahdollisimman paljon etukäteen. Tämä on osa kouluttajan esseitä. Lastekodissa olevaan salkkuun valmistellaan suurta määrää tietoa kaikista työntekijöiden työn näkökohdista, jotta vanhemmat voivat muodostaa oman käsityksen laitoksesta kokonaisuutena.
